Comment ré-écririez-vous l'énoncé de cet exercice pour donner le sens et le goût des maths au collège ? [juil 2016]

En vue de donner le sens et le goût des maths au collège, comment ré-écririez-vous l'énoncé de l'exercice ci-dessous, proposé pour le brevet 2016 ?

Vous êtes cordialement invité-e-s à faire parvenir vos suggestions à Tru Dô-Khac.

sur le site X-Diversité, une proposition de réponse : Enoncé d'un exercice (Brevet 2016, mathématiques), mais aménagé pour réfléchir sur la pédagogie au collège, août 2016

Note : l'énoncé de cet exercice est une reproduction presque fidèle à l'énoncé donné à l'épreuve de mathématiques, série générale, session 2016, pour le Diplôme National du Brevet

Les jeunes de la diversité à Polytechnique avec Les Entretiens de l'Excellence [mars 2016]

Ce samedi 2 avril après-midi,  250 collégien(ne)s et lycéen(ne)s  de la Diversité seront reçu(e)s dans les locaux de l'École Polytechnique pour rencontrer une trentaine de professionnel(le)s issu(e)s de la Diversité et dont le parcours pourra être un "role model".

L'objectif de cette rencontre, au format éprouvé d'une séance plénière, de deux ateliers métiers et d'un goûter, est d'aider ces jeunes à briser le plafond de verre, à s'autoriser à viser des études supérieures.

Également, une quinzaine d'élèves polytechnicien(ne)s seront présent(e)s pour accueillir les jeunes et donner envie.

Cet événement est organisé par Les Entretiens de l'Excellence, une association agréée par le ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche, en partenariat avec l'Ecole Polytechnique via le Pôle Diversité et Réussite.

Inscription individuelle, sur le site de l'association Les Entretiens de l'Excellence.

Mise à jour fev 2022 
Bilan de la 1ère édition des Entretiens de l'Excellence Polytechnique, 2016, X-Diversité, janv 2017