lundi 17 novembre 2014

Une proposition déposée sur le site de Concertation Nationale sur le Numérique (CNNum)

Dans la consultation "Education et formation des citoyens de la société numérique" (thème "La société face à la métamorphose numérique"), la proposition ci-dessous a été postée

"Initialiser une ingénierie frugale communautaire pour donner à chaque enseignant du collège un outil personnel à coût marginal nul d'édition et de publication de MOOC"


Alignée avec les propositions énoncées plus haut
"Favoriser l’utilisation et le partage libres des ressources pédagogiques"
"Adapter la formation et l’évaluation des enseignants pour encourager les projets et la collaboration",
voici la proposition
"Initialiser une ingénierie frugale communautaire pour donner à chaque enseignant du collège un outil personnel à coût marginal nul d'édition et de publication de MOOC"

Plus précisément, avec cet outil "personnel", chaque enseignant doit pouvoir décider au minimum
  • des conditions d'accès  (accès libre, accès avec pseudo, accès sous identité réelle,...),
  • des conditions de réutilisation (copyright, contrat Creative Commons, domaine public,…),
  • des données personnelles des élèves qu'il estime utiles à sa pédagogie,
  • des périodes d'ouverture de sa pédagogie  (périodique, permanent,…).
Les enseignants bénéficiaires en priorité seraient ceux du collège.

Pour que cet outil soit à coût marginal nul pour les enseignants, les familles des collégiens, les collectivités locales et l'Etat, il faut viser une ingénierie frugale réalisée par une communauté open source adhérant à cette vision de frugalité.

Pour soutenir ou contredire, aller tout en bas et cliquez quatre fois sur le bouton "voir plus" pour afficher la proposition.

dimanche 16 novembre 2014

Nominations par l'association Pacte PME et le Club des Responsables d'Infrastructure et de Production (CRIP)

La pédagogie "Short MOOCs en Réseau" a été retenue par la plateforme d'innovation ouverte de l'association Pacte PME recherchant pour le compte d'une entreprise membre un outil innovant de transformation numérique des ressources humaines.

L'innovation frugale du "Personal MOOC" a été retenue par le jury de IT Innovation Forum 2015 pour être présentée au Club des Responsables d'Infrastructure et de Production (CRIP) le 27 janvier prochain.


Pédagogie Short MOOCs en Réseau
La pédagogie Short MOOCs en Réseau combine les pédagogies des instituteurs et professeurs qui nous ont marqués sur les bancs de l'Ecole Républicaine et des filières d'excellence de l'enseignement supérieur français d'une part, avec notre expérience de coaching dans notre domaine d'expertise d'autre part [1].

Technologie Personal MOOC
La technologie Personal MOOC a été conçue pour permettre à tous ceux qui souhaitent transmettre leur savoir, connaissances ou expériences de garder l'entière maîtrise d'ouvrage de leur pédagogie.

Née du projet de responsabilité sociale "Donner le sens et le goût des maths au collège", l'utilisation du Personal MOOC est "by design" à coût marginal nul pour les enseignants, les familles des élèves, les collectivités locales et l'Etat.

Il appartient à tout enseignant ou professionnel de s'en emparer pour l'utiliser mais également  pour l'enrichir avec les fonctionnalités qu'il souhaite disposer : le code est sous une licence open source de droit français (CeCILL) et sa conception fait l'objet d'un short MOOC librement et gracieusement accessible [2].


[1] Innovation numérique et management de systèmes d'information d'entreprise
[2] Le Personal MOOC, un cas d'ingénierie frugale